Gazeta Escolar

  O primeiro dia na creche ou na pré-escola costuma causar diversos sentimentos para os participantes deste momento e de modo geral, costuma sempre terminar em uma cena clássica: enquanto os pais ou responsáveis seguram as lágrimas, educadores tentam conquistar a confiança, não somente das crianças, mas dos próprios responsáveis. Normalmente, os pais deixam os filhos na escola, partem para seu trabalho e um portão marca a divisão entre família e escola. Essa separação é comum, mas o envolvimento entre ambos os lados é fundamental para garantir o desenvolvimento pleno das crianças na educação. No decorrer da jornada da criança no ambiente escolar, ela passa por um longo processo de adaptação que precisa de atenção e cuidado, logo, a participação ativa da família é essencial. Diversas pesquisas já demonstraram que as experiências vivenciadas nos primeiros anos de vida escolar têm um impacto significativo na formação das crianças, pois as habilidades desenvolvidas nesse período são p

     A educação pública é um dos assuntos mais falados em nosso País e alguns motivos para a educação pública estar na mira dos críticos são: a situação precária das escolas públicas, a falta de verba, desinteresse governamental e a falta de participação dos pais na educação. Na mídia e nas redes sociais, milhões de cidadãos tentam apontar um culpado com comentários superficiais, são pessoas e entidades que não buscam se aprofundar no assunto e nem resolver o problema.    Com o intuito de revelar fatos sobre a situação atual da educação na periferia do lado sul da cidade de São Paulo, em relação à participação popular, entrei em contato com funcionários de escolas públicas para compreender como os pais participam da vida cotidiana nas entidades de ensino e explicar como a sociedade fomenta a aprendizagem dos jovens e crianças.    Fernando Lopes, Monitor da Escola Estadual Antônio Florentino, afirmou que “a gente tem contato diário com os pais, muitos vão lá buscar seus filhos, entra

  A participação popular na educação é a forma de as famílias e sociedade civil auxiliarem o Governo e entidades de ensino no processo educativo das crianças e adolescentes do País. Isso pode ser feito por meio de atitudes cotidianas, por exemplo, ao cultivar o hábito da leitura e ajudar os filhos a conservar o material escolar. O papel dos pais é acompanhar a trajetória de aprendizado das crianças, valorizar o esforço delas e respeitar suas limitações, pois cada indivíduo tem seu tempo de aprendizado.    Quando há à participação dos pais as chances de as crianças abandonarem os estudos reduzem e os responsáveis conseguem entender as limitações do filhos, percebendo, se ele tem alguma dificuldade de aprendizagem . Entretanto, nas zonas mais pobres da cidade de São Paulo, poucas famílias sabem a forma correta de participar da vida letiva de seus filhos e tão pouco têm tempo, pois muitas vezes trabalham o dia inteiro e não conseguem acompanhar o desenvolvimento escolar dos alunos. Um